Los niños están más seguros cuando comprenden que los problemas no deben ser secretos, aun si un ser querido se enoja o se avergüenza si tú hablas sobre ello. Están más seguros cuando hablan con los adultos sobre los problemas, ya sea que éstos parezcan. Dile al niño: “Los problemas no deben ser secretos”. Guíalo [...]

Los niños tienen que aprender cuándo tocarse es una opción y cuando no lo es. Explícales: “Tocarse cuando jugamos o bromeamos, o tocarse para demostrar afecto debe ser la elección de ambas personas. Esto significa que debe ser admitido por las dos personas, debe ser seguro, permitido por los adultos que se encuentran a cargo [...]

Los niños están más seguros cuando comprenden cuáles son las cosas en las cuales realmente pueden optar. Si les decimos a los niños que su cuerpo les pertenece a ellos mismos y que es una elección de ellos si quieren ser tocados o no, les daremos un mensaje confuso y que no siempre es válido. [...]

Los niños están más seguros cuando comprenden que nos pertenecemos a nosotros mismos y cuando saben cómo rechazar con cortesía y firmeza el comportamiento de los demás cuando sienten que no es seguro para ellos. Dile al niño: “Tú te perteneces a ti mismo y yo me pertenezco a mí mismo. Tu cuerpo te pertenece, [...]

Cuando los niños, de cualquier edad, tienen problemas, tal vez sus adultos no los lleguen a comprender, a menos que cuenten toda la historia. Los niños más pequeños suelen creer que los adultos pueden leer sus pensamientos. Los niños mayores se avergüenzan o tienen miedo de meterse en problemas. Aun los adultos muchas veces utilizan [...]

Cuando los niños tienen problemas, estarán más seguros si aprenden a insistir en contar lo que les ocurre hasta que obtengan la ayuda que necesitan, aunque el adulto esté ocupado o distraído. Pueden pedir ayuda a diferentes personas hasta encontrar a alguien que los escuche y los ayude a resolver el problema. En ocasiones los [...]

Los niños están más seguros cuando tienen adultos de confianza con quienes pueden contar y quienes creen que los escucharán y ayudarán a resolver sus problemas. Los padres y tutores primarios pueden decir: “No importa si estoy ocupado o me pongo de mal humor. ¡Tú y tu seguridad son más importantes que cualquier otra cosa! [...]

Usar las manos para poner una ‘valla’ físicamente sirve para reforzar un límite verbal y hacerlo más claro y contundente. Enseña a un niño a levantar las manos como si empujara una puerta para que se abra y que las mantenga en alto en esa posición. Guía al niño para que, con las manos en [...]

Expresarse apenas los propios límites han sido sobrepasados, puede cortar los problemas desde el principio. Ayuda a un niño a practicar así: que te mire a los ojos y te diga con una voz firme y amable: “Basta, por favor.” Respóndele: “Gracias por decirme. No lo haré más”. (Cómo manejar la situación si alguien no [...]

Los niños aprenden mejor cuando sus adultos están tranquilos, y se sienten más seguros cuando los adultos enfrentan los problemas que se presentan, de una forma tranquila. Respiren profundamente los dos. Háganlo otra vez… Y una vez más. Pídele al niño que te diga cómo se siente cuando está tranquilo. Piensen y hablen sobre cómo [...]