• Que están más seguros permaneciendo en grupos y, si son más pequeños, con un adulto que tú elijas.
• Siempre obtener permiso tuyo o de otro adulto a cargo antes de cambiar su plan sobre ir a cualquier lugar con cualquier persona, ya sea un extraño o alguien que conocen.
• Siempre obtener permiso tuyo sobre a dónde van, quién estará con ellos y qué estarán haciendo.
• Que un extraño es alguien a quien no conocen bien, puede verse como cualquier persona y puede saber su nombre.
• Que la mayoría de las personas son buenas y la mayoría de los extraños son buenos, pero no saben cómo es alguien solo por cómo se ve o actúa esa persona.
• NO acercarse a un extraño, hablar con un extraño, tomar algo de un extraño o ir con un extraño, a menos que tengan el permiso de su adulto.
• Si tienen la edad suficiente para hablar con un extraño, a mantenerse fuera de alcance y no dar información personal.
• Alejarse e ir hacia la seguridad y obtener ayuda si alguien los hace sentir incómodos o intenta acercarse a ellos.
• Cómo obtener ayuda en una emergencia de las personas que has designado en su ruta.
• Contar a un adulto en quien confían cada vez que alguien los hace sentir incómodos o asustados.

• La ruta más segura a seguir en el camino hacia y desde la escuela a pie, en autobús o en bicicleta, evitando lugares aislados, calles difíciles de cruzar y otros peligros.
• A dónde ir y a quién pedir ayuda si los niños tienen un problema de seguridad en la ruta, preferiblemente adultos a quienes les hayas presentado, en una iglesia, tienda, casa de un vecino, autobús, etc.
• Qué hacer si los niños se pierden, si no pueden seguir su ruta o si alguien los molesta.
• Qué tan preparado está cada niño en términos de seguridad para ir por sí solo, sin la supervisión de un adulto.

• Usar su atención para notar y evitar problemas de seguridad de personas, tráfico u otros posibles problemas.
• Actuar con atención, calma y confianza en cualquier situación.
• Moverse rápidamente fuera del alcance de un extraño o cualquier persona que los haga sentir incómodos.
• Seguir su plan de seguridad incluso si un amigo intenta persuadirlos de que hagan lo contrario.
• Encontrar un lugar con personas para que los puedan ayudar si se pierden o tienen que cambiar su ruta.
• Gritar “¡NO! ¡NECESITO AYUDA!” y correr hacia un lugar seguro para obtener ayuda si se sienten asustados.
• Gritar, alejarse, golpear y patear para escapar de un ataque.
• Ser persistentes en pedir ayuda, incluso si los adultos están ocupados o impacientes.
• Encontrar y usar un teléfono para que puedan llamar a un adulto de confianza para pedir ayuda o al 911* en caso de emergencia.

*911 es el número de emergencia en algunos países. ¡Verifica cuál es el número telefónico de emergencia en el país en el que te encuentras y asegúrate de que tus hijos lo conocen! Puedes escribirlo y tenerlo a la vista para garantizar que sepan y recuerden cuál es.